Psihodramske dječje grupe
Dječja grupna ili individualna psihodrama prirodan je odabir rada s djecom jer koristi jezik koji djeca najbolje razumiju – igru. Kroz igru, kao najprirodniji način izražavanja, djeca u sigurnom okruženju istražuju svoje doživljaje, preispituju svoje uloge i potrebe. Iskustvo psihodrame omogućuje im da sami pronađu put prema promjeni i rastu. Kroz razne psihodramske tehnike imaju priliku istražiti vlastite emocije, izazovne socijalne situacije ili se suočiti s neugodnim iskustvima, tražeći nove načine njihovog rješavanja.
Korištenje igre, rekvizita i priča omogućuje djeci da se izraze na načine koji im možda nisu dostupni u svakodnevnom životu. Uz pomoć igre i kreativnih tehnika, dijete postaje svjesnije sebe unutar svog svijeta, što mu pruža priliku da promijeni, nadopuni ili rekonstruira svoje uloge. Kroz interakcije s vršnjacima djeca uče pravednost, uzajamnost i suradnju, a odnosi s vršnjacima ključni su za razvijanje vještina konstruktivnog suočavanja s agresijom. Stoga se značajne promjene u ovim područjima mogu najbolje postići upravo u grupnoj terapiji.
Psihodrama je učinkovita u suočavanju s različitim izazovima kod djece, kao što su:
Socijalne teškoće: problemi s vršnjačkim odnosima, izoliranost, osjećaj neprihvaćenosti.
Problemi u ponašanju: ljutnja, nepoštivanje granica, tantrumi.
Obiteljski problemi: zahtjevne obiteljske okolnosti, razvodi, gubitak bliske osobe.
Neurodivergentni izazovi: simptomi ADHD-a, djeca sa sumnjom na poremećaj iz spektra autizma ili s potvrđenom dijagnozom.
Traumatska iskustva: zlostavljanje, svjedočenje nasilju, iskustva prirodnih nepogoda poput potresa ili poplava.
